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这事,真带劲
在公开课上,身着侠客披风的“雪碧侠”拉弓射箭;穿着皇帝服饰的“可乐大帝”吟诗抒怀;穿着古装的“佳人”载歌载舞……同学们极尽“表演”之能事,对此,听课的老师都赞不绝口。这是怎么回事,严肃的公开课怎么变成欢乐的表演课了?
你一定想知道,马上要参加中考的我们为什么如此欢乐呢?且听我慢慢道来。
初三下学期刚开始,我们的语文老师心血来潮,说要举行一个诗词大会,让我们每人创作一首诗,还安排我收集同学们创作的诗歌。为了写出诗,同学们真可谓“八仙过海,各显神通”。
我们在创作诗歌的过程中,真是趣味不断,笑声连连。一位同学写的《写诗不易》道出了写诗的真谛:“把句子拆开,摆齐,凑在一起。”看完之后,我连连点头,表示赞同。还有一位同学花了一分钟即兴创作了一首诗《再说吧》:“……写诗什么的,再说吧。”这一句被同学们评价为“表达了作者豁达的生活态度”,大家都忍俊不禁。
还有“可乐王子”的作品《可乐颂》,他因为酷爱喝可乐而被语文老师赐予了“可乐王子”的雅称。但在写出这篇大作后,他迅速荣升为“可乐大帝”。他在诗中这样写道:“可乐真是好东西,喝上一口真惬意。物美价廉好饮料,朕是真的好爱你。”我看完以后笑得前仰后合,心想:“他真是喜欢可乐呀,特意赋诗一首来赞颂可乐。”令人没想到的是,这首诗一下子就掀起了一场模仿热潮。一个喜欢喝雪碧的同学连夜写了一首《雪碧颂》,因此收获了“雪碧侠”的称号。当大家都认为《雪碧颂》更胜一筹时,“可乐大帝”又赶紧创作《可乐颂(二)》以求扳回一局。这时,《奶茶颂》《牛奶颂》……也纷纷涌现出来。
语文老师见状,又有了好主意,以此为材料,创作了一篇十分有喜剧色彩的诗剧——《饮料之争》,并让我们在公开课上表演,这才有了文章开头老师们都交口称赞的那一幕。
不得不说,在紧张的初三生活中,写诗这事真的太带劲了。经过这件事,我才发现,尽管生活是平凡而又枯燥的,但只要你去发现,去创造,就一定能让原本普通的生活变得带劲。很感谢带领我们去创造、去感受这样“带劲”生活的语文老师。
【名师点评】叙事生动,语言风趣。本文叙事生动活泼,精选班级“诗词大会”一事进行叙述,语言幽默风趣,在忍俊不禁间,与作者一起感受诗歌创作所带来的诗意、快乐,真带劲!
卒章显志,感悟真切。文章通过描写同学们创作诗歌时的状态,以及具体的诗歌内容,彰显了当代中学生的青春活力。在文章的结尾,作者进行了总结,抒发了对这种“真带劲”的生活的感悟与思考,给人以启迪。
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