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五年级下册形形色色的人,形形色色的人范文

admin 2022-04-21 美文欣赏 评论
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他为了让我们“掉坑”,可是费了不少心思。有一次,上课期间,他说:“有谁知道这道选择题选哪一个?”我们异口同声地说“选B”。他问,“真的吗,再想一想。”我们同学想破脑子都想不出来,纷纷在下面议论,“这道题不就是选B吗”哪里错了。”“我怎么会知道,你想知道问老师去......”

最终有一个“烈士”勇敢地站起来问老师“老师这道题不就是选B吗?哪里错了?”

“忘老师”眨了眨小眼睛,清了清喉咙,一本正经地说:“不错,就是选B,你们被我骗了!”

“忘老师”为了让我们做题作了很大的“贡献”。有一次,有一道题全班都不会做,王老师问我们,“这道题里面的狗是不是跑了十分钟?”我们都说“是”,他又说,“假如我是那条狗,那我是不是也跑了十分钟?”我们也都说“是”,他又说“那人的速度知道了,那么人跑的距离不就可以求了吗。”我们才恍然大悟,经老师这么一引导,我们全班都做出来了。不过王老师把他自己比作那条狗,全班都笑了的场景,到今天我都还记得。

这就是我最难忘的老师—— “忘老师”,他上课经常说笑,让我们喜欢上了这门课。

点评:小作者的写作功底不错。全文中的用词很幽默风趣,“贡献”“忘老师”等诙谐幽默,妙趣横生。全文能抓住老师的语言、动作等描写典型事例,写出了其过人之处,字里行间都饱含着作者对老师的敬佩。

(指导老师:翁静芳)

篇八:自恋谭

重庆市两江新区云慧小学5.5班 周云霞

说起自恋谭的自恋,那可是一箩筐也装不下啊,就算讲他个三天三夜恐怕都不会有重复。

这不,他就这样走进我的作文了。那天老师叫我们观察一个同学并写一篇作文,我坐在座位上环顾四周,写谁呢,学霸田、绘画杨幽默李......正在我犹豫不决的时候,谭同学走过来了,瞧他,长得又瘦又高又黑,还土里土气,我想要是写他就写“黑巧克力谭”,或者“土豆谭”,我想来想去拿不定主意,这时他指着我的作文本说,你写谭帅哥,看谭帅哥好帅哟,他拍着自己的胸膛,咧嘴一笑,露出一口洁白的牙齿,他的牙齿这么白,实在是因为他长得太黑了,就像非洲人都长着一口白牙一样一样的,哈,别说,他还真给了我灵感,对,就写他!我突然想到了一个特别适合他的名字,那就是“自恋谭”

我在本子上写上“自恋谭”三个字,谭同学一看就知道我要写他,于是他指了指题目说,“在后边加个帅哥,自恋谭帅哥!”说完,扬了扬眉毛,望着我。

我非常无语,一直盯着他,没想到他又说了一句,“干嘛盯着我,我很帅吗,是的,要是不帅,你怎么会盯着我不转眼啊,你都被我帅呆了。”我竟然无言以对,接着他一本正经地问我,“嗨,告诉我,我帅吗?”我说“帅,是巧克力国和土豆国最帅的。”

他正要离开,突然发现我拿着一面小镜子,他马上抢过去,一手拿着镜子,一手捋着他的短头发,对着镜子左瞧右瞧。忽然,他把腰一挺手叉着腰说“魔镜,魔镜,谁是世界上最帅的人?”我大笑起来。他接着皱着眉,龇着牙,恶狠狠地盯着镜子,然后用力地把镜子丢在我本子上,一甩头,大步流星地走了,只留下笑作一团的我们。

自恋谭的表演控,总是给我们带来一阵又一阵笑声。

点评:小作者紧扣人物特点——自恋,层层推进,生动形象的语言描写,细致入微的动作刻画,出其不意的事例列举,不失幽默的语言表达,让自恋的谭同学形象呼之欲出。题目仿照刷子李的写法,别有新意。首尾照应,使文章结构紧凑,人物特点突出。

(指导老师:胡钰铭)

篇九:不一般的爷爷

街上又飘来烤红薯的香味,我不禁想起了那个老爷爷。在我们学校门口的东侧,有一位卖烤红薯的老爷爷,跟别人相比,他有许多不一样的地方。

老爷爷大概60岁,虽然天天跟煤炭打交道,但是他经常穿着一套白衣白裤,干干净净的,衬着他那张黝黑的脸,给人一种干净质朴的感觉。

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